他只是在告诉他的学生们，世界上有这样那样的人。

那是一节生理卫生课，女老师红着脸把男生都赶到门外，过了一会儿，又有一个面带微笑的年轻男老师把他们领到另外一件教室。

男生自觉输给小个的郑直，实在是丢脸，倒也没到嚷嚷这事儿，他父母对孩“摔了一跤把睛摔青了”的解释嗤之以鼻，但孩不说，也没多过问。

我为什么不多一警惕心呢？要是我不那么相信她，就好了。

爸爸妈妈没错，不过，

最后他还讲了一些可怕的事情――充斥着暴力的。

在男生们的哄然大笑中，老师又继续讲行为，他不光讲男女之间的事情，还讲男人和男人，以及女人和女人，但他讲的并不刻意。

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108.

那么我有错吗？有吧。

男生们着哨偷笑着，间或窃窃私语。

而郑直，在了解到隐藏在秘密中的真相之后，开始去追寻更多的答案。

而郑直认真地盯着黑板上的两幅赤的人图像。

是默默地拽下熊先生脖上那颗不会响的铃铛，攥在手里，着膛对爸爸说：“我是男汉，我不需要玩熊的。”

讲月经和遗，甚至还给他们展示了卫生巾的模样，告诉男生们可以用来垫鞋。

是她的错，但是她死了。

等郑直上了初中，他总算知了那个秘密的真相。

讲男生的躯，讲他们的结和胡，也讲和，甚至还建议大家及时去割包。

109.

最后那个男生着一对儿乌青的熊猫，郑直的嘴角了一血。

也讲女生的躯，讲柔的用来哺育的房，也讲她们宽大的骨，讲神秘的和。

男老师皱起了眉，而郑直，停下了一直在记录的笔。

其他人哄笑了起来。

没有吧。

郑直的警察爸妈教会他不少拳脚功夫，即使那时候郑直的个不算，也足够郑直着那个男生往死里锤。

他还准备了一个避，男生们排队上去观看，有的人趁机摸了两下，结果满手都是油。

他更多着重于行为中的疾病传播的知识讲解。

男老师落落大方，像是在和弟弟们聊天一样，用正常又轻松的语调给他们讲了很多。

有个学生举手问：“老师，我前几天看见一个新闻，有个醉酒的女人在大街上了一个男人。”

他告诫他的学生们，要尊重和护所有的女。

但他还是克制住了自己。

他努力一个公正的法官，在心里和自己对话：这是谁的错？

那，爸爸妈妈有错吗？

另外一个调的孩说：“这算哪门，要是我，早就躺下来享受了。对于咱们男人，这是天大的好事啊！”

而郑直最最喜的，是童话故事。

那一刻，他突然特别恨那个男生。

这不是什么天大的好事，无论对女人，还是男人。

放学之后，郑直和那个男生打了一架。

因为在童话故事里，坏人总是会被惩罚，孩们天真又柔的梦，总会被满足。

但是不再有废品回收站的老爷爷了，也不再有破旧的熊先生了。

新家在一个很好的小区里，栽满了苍翠的树，立着崭新的垃圾桶。